KẾ HOẠCH PHÂN BỐ CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY
THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BẰNG POWERPOINT 2007
THỜI LƯỢNG: 30 tiết
Dự kiến: học mỗi ngày 5 tiết, mỗi tiết 50 phút, thời gian nghỉ giữa 2 tiết là 10 phút:
· Sáng: 3 tiết: 7g 30 – 11g
· Chiều: 2 tiết: 14-16g 30
Trước mỗi buổi học đều có 30 phút để giải đáp thắc mắc trong buổi học vừa qua.
YÊU CẦU ĐỐI TƯỢNG:
· Đã thông thạo Tin học Căn bản, xử lý được máy tính trong các lỗi thông thường.
· Đã từng dùng PP để soạn giáo án điện tử.
· Có máy tính ở nhà, nếu có laptop thì càng tốt.
· Có kiến thức một ít tiếng Anh thông dụng.
· Học viên sẽ được kiểm tra kiến thức Tin học trước khi tham gia lớp học.
· Không bỏ sót một buổi học nào trong quá trình học.
· Không hỏi, thắc mắc những điều chưa học hoặc không học.
· Ghi chép đầy đủ những nội dung học.
· Đảm bảo giờ học.
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
I) PHẦN CẲN BẢN: 20 TIẾT
(1) Ôn lại kiến thức căn bản về Tin học: 1 tiết
(a) Font, bảng mã, kiểu gõ, font 1 byte, font 2 byte
(b) Các định dang tập tin thông dụng: ppt, pptx, doc, docx, wav, wma, jpg bmp…
(c) Quản lý dữ liệu tối ưu.
(d) Office là gì?:
Những kiến thức này thuộc loại “biết rồi, nói mãi”, vậy mà, theo tôi, vẫn thấy cần bởi đa số giáo viên đều vấp phải những lỗi rất sở đẳng: sai mã, sai font, không phân biệt PP ở chế độ trình chiếu và soạn thảo, không biết giáo án mình vừa soạn lưu ở đâu, làm sao tìm kiếm… Vì vậy, dù có “biết rồi”, nhưng xin các bạn chịu khó liếc qua một xíu để “khỏi ân hận về sau” và oán trách người soạn giáo trình…
Cách thức lưu trữ dữ liệu của máy tính:
Biết máy tính lưu trữ dữ liệu như thế nào giúp cho người sử dụng hiểu được tường tận cơ cấu sắp xếp dữ liệu, để khi lưu trữ không bị lạc mất hoặc chồng chéo lẫn nhau.
Không cần đi sâu vào chuyên môn, chúng ta chỉ cần biết máy tính lưu trữ dữ liệu theo cách sau:
- Một máy tính có nhiều ổ đĩa (logic), thường ký hiệu: A, B, C, D…
-
- Các ổ đĩa, thư mục và tập tin cùng cấp thì không được trùng tên với nhau. Ví dụ: 2 tập tin văn bản (*.doc) cùng nằm trong thư mục SangKienKinhNghiem thì không thể cùng mang tên: SangKienVanHoc.doc.
- Cách đặt tên cho thư mục, tập tin. Ta nên đặt tên theo kiểu viết liền nhau và chữ đầu trong mỗi từ thì viết hoa để dễ phân biệt. Phần mở rộng (đuôi) của tập tin, chương trình sẽ tự nhận.
- Vẫn có thể đặt tên file theo tiếng Việt, nhưng hiện nay vẫn có một số chương trình không nhận được tiếng Việt nên dễ gây ra nhầm lẫn. Vì vậy tốt nhất là nên đặt tên theo cách mới trình bày ở trên.
- Ví dụ: tập tin PowerPoint: GiaoAnToan.ppt (ppt là phần mở rộng, chương trình tự thêm vào).
- Cần nhớ: file Word 2003: *.doc; file PowerPoint 2003: *.ppt; file Word 2007: *.docx; file PowerPoint 2007: *.pptx… (khác nhau chữ x cuối cùng) để tìm kiếm cho dễ.
Đường dẫn trong chương trình PowerPoint:
Để gọn nhẹ chương trình, PowerPoint không nhúng hẳn các file âm thanh, video vào chương trình mà chỉ nhận đường dẫn đến chúng mà thôi. Thường thì có một số cách để nhúng file, nhưng phức tạp và cần các phần mềm hỗ trợ nên ta không bàn ở đây. Chính vì chỉ nhận đường dẫn đến các file âm thanh và video nên khi các file gốc di chuyển thì chương trình cũng tắt tiếng ca, khi nhắp chuột gọi tới, nó cũng im hơi lặng tiếng. Điều này cũng giống như chúng ta gọi tên một người bằng sổ điểm danh mà người đó đã đi nơi khác rồi. Việc giữ cho các file âm thanh và video khỏi thất lạc là điều tương đối dễ, nhưng thường ít ai chú ý. Gọn gàng nhất là: chúng ta copy tất cả các file muốn chèn (insert) vào thư mục (folder) chứa file Powerpoint giáo án đang soạn. Khi muốn trình chiếu ở máy khác, ta copy cả thư mục này vào, xong mở file PowerPoint và... chạy ro ro. (xem phần Chuẩn bị Dữ liệu cho Giáo án)
Dùng PowerPoint 2007 hay 2003?:
Thực ra PP 2007 tiên tiến hơn 2003 rất nhiều, nhưng khổ một cái là hiện nay, đa số giáo viên mầm non vẫn chưa thoát khỏi cái bóng của người yêu PP 2003, nên vẫn chưa thấy anh chàng PP 2007 đẹp trai, phông độ hơn rất nhiều. File PP 2007 lưu file dưới dạng nén nên cùng một nội dung như nhau thì PP 2007 có dung lượng nhỏ hơn PP 2003 rất nhiều. Một số hiệu ứng chỉ có trên PP 2007 nên khi thiết kế trên PP 2007 mà lưu lại thành PP 2003 thì có một số hiệu ứng bị mất, một số textbox sinh động lại bị “biến” thành hình ảnh cứng đờ.
Chúng ta nên dần làm quen với cái mới và tận dụng những điều hay ở PP 2007, có vậy, tay nghề mới mong ngày càng được thăng tiến cho dù, buổi ban đầu làm quen với PP 2007 cũng khá gian nan, do khuôn mặt (giao diện) của chàng trai trẻ 2007 còn khá xa lạ, nhưng chắc chắn sẽ “tài năng” người tiền bối 2003. Tuy nhiên, các bạn cũng nên yên tâm vì việc chuyển đổi qua lại giữa PP 2003 và PP 2007 rất dễ dang.
Bảng mã, font, kiểu gõ tiếng Việt:
Cho đến hiện nay, nhiều cô giáo vẫn còn mơ hồ về các nội dung này, khi mở máy tính là cứ gõ, chẳng cần biết ta đang dùng kiểu gõ gì, mã gì, font gì. Thực ra đây không phải lỗi của các cô vì chỉ có ở VN ta mới có những vấn đề phức tạp đó do chữ tiếng Việt có dấu, lại có quá nhiều người soạn font…
Để đơn giản, tôi xin trình bày ngắn gọn như sau:
Kiểu gõ: là kiểu gõ dấu tiếng Việt. Hiện nay có 2 kiểu phổ biến: VNI và Telex. Cùng đi đến một kết quả nhưng 2 kiểu gõ khác nhau, ví dụ: gõ chữ “â”, kiểu Telex gõ: “aa”; kiểu VNI gõ “a6”, dĩ nhiên mỗi kiểu đều có ưu và khuyết điểm, bởi vậy dùng kiểu nào cũng được.
Bảng mã: font chữ Việt có nhiều loại, mỗi loại có bảng mã tương ứng. ví dụ font .vn…(TCVN3-ABC) có bảng mã là TCVN3, font VNI… có bảng mã là VNI, font VN… có bảng mã là VietWare..., font Unicode thì dùng bảng mã Unicode… Nếu dùng không đúng bảng mã, thì gõ sẽ không ra tiếng Việt mà người ta lại tưởng mình đang dùng… ngoại ngữ.
Tóm lại: dùng kiểu gõ Telex hay VNI, kiểu nào cũng được. Bảng mã phải đi đôi với font mới ra chữ Việt.
Chính vì vậy, nhiều cô cặm cụi dùng font VNI-AVO gõ hoài mà không ra chữ Việt, lý do: đang dùng mã TCVN3… Đối với giáo viên mầm non, chúng tôi khuyến khích các cô dùng font VNI (đặc biệt là VNI-Avo), bảng mã VNI WIN. Trong trường hợp chúng muốn tách chữ và dấu: font VNI tỏ ra rất hiệu quả vì trong kết cấu của nó, chữ và dấu là 2 byte riêng biệt nên có thể tách ra dễ dàng.
Quản lý dữ liệu tối ưu:
Khi soạn được nhiều giáo án, chúng ta sẽ gặp trường hợp như sau: nhiều giáo án sử dụng cùng một nguồn dữ liệu nhạc, phim… nếu ta để như vậy thì càng ngày càng nhiều file giống nhau. Theo tại hạ, quản lý theo các sau đây là tương đối hợp lý nhất:
· Tạo thư mục file PP, chứa các file ppt hoặc pptx.
· Dồn tất cả file nhạc về một thư mục: file wav, file mp3, file wma, file avi… ta bỏ bớt các file trùng nhau.
· Khi mở một giáo án nếu thấy có file âm thanh hoặc phim ta cứ chèn lại, tất nhiên giáo án sẽ chạy ro ro như không có gì.
· Có thể phân loại file ppt, pptx theo nội dung: GiaoAnAmNhac, GiaoAnToan… và theo năm để cho dễ tìm kiếm…
Office là gì?:
Chúng ta hay nói về Office mà ít hiểu nó là gì. Office nói cụ thể là bộ công cụ văn phòng dùng để: đánh văn bản (Word), tính toán (Excel), trình chiếu một chương trình (PowerPoint), tổ chức quản lý một cơ sở dữ liệu (Access)… Về nguyên tắc, ở nước ngoài, khi mua máy tính, người ta chỉ cài cho chúng ta một hệ điều hành (có bản quyền) và một số công cụ miễn phí kèm theo, cũng có thể phục vụ công tác văn phòng được nhưng không đầy đủ như: Paint, WordPad, NotePad… Nếu muốn dùng bộ công cụ văn phòng tốt thì người dùng phải mua từng phần hoặc trọn gói. Chính vì chi phí khá đắt nên nhiều khi chi phí mua phần mềm có thể nhiều hơn chi phí mua máy tính. Ở nước ta, do dùng phần mềm bẻ khóa, nên nhiều khi chúng ta dùng một cách vô tội vạ, ví dụ: chương trình nghe nhạc thì dùng Windows Media Player, rồi lại dùng thêm Winamp, chương trình quản lý hình ảnh đã có Microsoft Ofice Picture Manager thì còn dùng thêm rất nhiều chương trình… đâm ra lãng phí tài nguyên bộ nhớ, nhiều khi tạo ra xung đột giữa các chương trình với nhau, nhất là các chương trình diệt virus…
Vì vậy, quan điểm của tại hạ là; chỉ dùng những cái nào mình cần, không dùng nhiều phần mềm có cùng chức năng, để tránh khỏi phải hao binh tổn tướng.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét